El propósito de la actividad es que los niños aprendan a nombrar las distintas emociones, sus causas y maneras efectivas de manejarlas.
En una cartulina, plato de papel o cartón dibujamos una circunferencia (circulo), utiliza la forma de un elemento redondo. Así tendremos la esfera de un reloj.
Con la cartulina o papel de otro color, hacemos al menos 6 círculos pequeños donde dibujaremos y decoraremos con los niños caras mostrando distintas emociones: FELIZ, TRISTE, ENOJADO, ASUSTADO, MOTIVADO, ABURRIDO, ETC.
Recortamos estos círculos pequeños y los pegamos al círculo grande donde correspondería la hora del día.
En un papel de otro color diferente, dibujamos la forma de una flecha y la cortamos.
Con una tachuela o una presilla hacemos un orificio en el medio del círculo grande donde se adjunta la flecha de manera que esta pueda girar como se muestra en la imagen (debe realizarlo un adulto)
Una vez terminado el reloj de las emociones se solicita a los niños que rueden la flecha y expliquen qué cosas les causa cada emoción que la flecha señale luego deben dramatizar una manera correcta de expresar y manejar esta emoción. Ej. Enojado: “Me enojo cuando un compañero me molesta.” ¿Qué puedo hacer? “Respiro profundo y hablo con un adulto.”
Se le debe explicar al niño que sentir diferentes emociones es completamente normal y que es muy importante del manejo adecuado de las mismas.
