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“Tierrita”

 “Tierrita”

Mamá/Papá: Ven conmigo a la cocina para buscar los ingredientes y materiales para realizar la tierrita.

Necesitaremos:

  • Vasos plásticos
  • Galletas oreo
  • Gusanitos “gummy”
  • Cuchara
  • Servilleta
  • Pilón, bolsa “ziplock” o algún otro instrumento para triturar las galletas “sin la crema”.

Niñ@: Dime que es lo que tengo que buscar en la cocina. De este modo aumento destrezas de independencia, memoria auditiva, seguimiento de mandatos y vocabulario.

Ejemplos:

  • “busca las galletas”
  • “trae los vasos”
  • “coloca las servilletas en la mesa”
  • “echa los gusanos “gummy” en el recipiente”

Mamá/Papá: Acomodemos los alimentos y los materiales en la mesa para poder explorarlos juntos. Podemos comenzar con la exploración de las galletas y los “gummy”.

Actividades que podemos realizar con los alimentos antes de comenzar a prepararlos:

  • Abrir las galletas y quitarles la crema.
  • Contar cuantos “gummies” tenemos en el envase.
  • Hacer carrera de “gummies”.
  • Triturar las galletas sin la crema.


Mamá/Papá: “Pueden indicarle al niño las características de los alimento en la medida que le van presentando o jugando con los mismos”.

  • “La galleta es negra/marrón”
  • “De qué color son los “gummy worms”.
  • “¿A que huelen los “gummy”.
  • “¿Cómo se siente la galleta?”

Mamá/Papá: Luego de explorar los alimentos, continuemos con la preparación de la receta. Si no han triturado las galletas oreo, comiencen con este paso. Es importante que le quiten la crema antes de que la trituren. De este modo estaremos haciendo la tierrita para los gusanitos.

Niñ@: Ayúdame a triturar las galletas para crear la tierra. Podemos utilizar un pilón para triturar las galletas o una bolsa “ziplock” para machucar con mis propias manos.

Mamá / Papá: Luego de haber triturado las galletas, continuaremos a preparar la tierrita con los gusanos. Aprovecha para estimular destrezas de seguimiento de mandatos para realizar la actividad.

Ejemplo:

Puedes estimular mandatos simples de 1 paso:

  • “coge un vaso”
  • “echa galleta”
  • “echa un gusano”

También puedes trabajar mandatos de 2 pasos relacionados:

  • “coge galleta y échala en el vaso”
  • “agarra gusano y échalo dentro del vaso”
  • “agarra 3 gusanos color rojo y échalo en el vaso”

Decide que mandatos trabajarme según mi nivel de ejecución.

Pasos para crear tierrita:

  • Triture las galletas oreo (puede triturarlas utilizando un pilón o una bolsa “ziplock”.
  • Eche la galleta triturada en un vaso plástico.
  • Añada pudín de chocolate (opcional).
  • Agregue un poco más de galleta triturada.
  • Coloque gusanos “gummy encima de la galleta.

Niñ@: Seguiré tus mandatos para crear la tierrita.

Niñ@: Ahora que tenemos ya la receta lista, que tal si probamos la tierrita. Ven Mamá/Papá probémosla juntos.

Si el niño no muestra interés en probar el alimento, continúe jugando con el mismo. Ya sea manipulándolo con algún utensilio, tocándolo con sus propias manos o simplemente viendo el alimento en la mesa mientras usted juega con el.

Ejemplos de actividades que pueden hacer para jugar con el alimento:

  • Contar quién tiene más gusanitos en  la tierrita.
  • Sacar los gusanitos de la tierrita utilizando la boca y echándolos en un recipiente.
  • Utilizar pinza para sacar gusanito de la tierrita. (puede utilizar sus dedos en posición de agarre de pinzas)
  • Hundir los gusanitos y cubrirlos con tierra (galletas oreos trituradas).
  • Darle de comer a muñeca

(Si el niño ingiere el alimento de manera espontánea durante la actividad, déjelo y no lo interrumpa.)

Si aun así, muestra dificultad para ingerir el alimento, ayúdelo a continuar jugando con el alimento y a probarlo sin presionarlo.

¡Que disfruten de la actividad!

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