Interacción social: ¿Qué envuelve?
- relacionarse con pares
- mostrar afecto
- jugar con sus pares
- integrarse en actividades
Actividades para desarrollar habilidades sociales en niños
Juego nº 1 – Abrazos musicales
Materiales: música y un área donde los niños puedan caminar
Dinámica de la actividad
Se les dice a los niños que caminen por el área mientras la música suena. También ellos pueden bailar mientras se encuentre la música. En un determinado momento se detiene la música y los niños tienen que correr hasta un compañero y abrazarlo.
El niño que quede sin abrazar a otro pierde el juego.
Nota: como regla del juego, no es posible abrazar al mismo niño o persona dos veces. De este modo se intenta fomentar las relaciones sociales y fortalecer los lazos de pertenencia e interacción entre los niños.
Juego nº 2– La serpiente
Materiales: pañuelos descartables o trozos de tela (del mismo color para todos)
Dinámica del juego
El lider que se escoja tomará un pañuelo y colocará parte del mismo dentro de su pantalón ( no amarardo) de modo que el mismo quede colgado ( como una cola) .
Utilizando la canción “ Soy una serpiente” https://youtu.be/WUol0rMWxAc =soy una serpiente , el líder irá escogiendo otro niño para que se una a él y sea parte del cuerpo de la serpiente, una vez que se escoja a próximo niño, este se pondrá su pañuelo de la misma forma que el líder. Cada niño irá cantando la canción agarrado del pañuelo de su compañero de al frente, sin desprender el mismo del pantalón de su compañero.
El objetivo del juego es terminar la canción con todos los niños agarrados uno del otro a través del pañuelo sin que ninguno se haya desprendido de los pantalones.
Juego nº 3 -Jugando al inquilino
Materiales: ninguno
Dinámica de la actividad para trabajar las habilidades sociales en niños
Se divide a los niños en grupos de 3 integrantes + 1 lider
Dos de ellos formarán con sus brazos el techo de la casa y con sus cuerpos quedará constituido el lado derecho e izquierdo de la misma.
El tercer niño será el inquilino. El juego consiste en que el lider grite “¡Inquilino!” y que los niños que se encuentran dentro de la casa, corran buscando otra casa.
Pero si el lider dice “¡casa!” entonces serán los niños de los costados que deban correr buscando otros inquilinos.
